一個人，讀過哪些書，受過什么樣的文化熏陶，以及家庭父母的情況、兄弟姊妹的情況和經(jīng)常與何種人交往在一起，不用多問，你只需看他或她的目光、面容、舉手投足間的一些細(xì)節(jié)，便能猜測的八九不離十。朋友們說我有一特殊功能，看人不走眼，幾乎沒人能忽悠到我。其實這跟我的職業(yè)有關(guān)。早些年從事警務(wù)，那活兒，與三教九流的人打交道多了，再傻再蠢也能練出半個孫悟空的“火眼金睛”來。好人壞人，是講了真話還是講了假話，心里明白著呢，欺騙不了的，所以雖經(jīng)辦的案子不多，但也可以斗膽地說，從沒有一樁案子沒查個水落石出過。后來不從事警務(wù)工作了，全職搞文學(xué)創(chuàng)作。這行當(dāng)，更是要學(xué)會觀察，學(xué)會從細(xì)微處看到人物的內(nèi)心深處里去，否則你筆下的人物沒有細(xì)節(jié)的支撐會顯得蒼白無力。有句話是怎么說的呢，寫小說，故事和人物可虛構(gòu)，但細(xì)節(jié)必須真實。干這活兒時間長了，寫的書一多，看人嘛，也是練了半個孫悟空的“火眼金睛”來的。前“半個”加上后“半個”，無縫對接，不就等于全個“火眼金睛”了么？

讀過一篇文章，叫《長相年輕，是因為善良》。文章說：“現(xiàn)實生活中，人到中年后，就顯現(xiàn)出受性格和品格影響所致的面貌：寬厚的人多半一臉福相；性情柔順的人面相柔和善美；性格粗暴的人總是一臉兇相；心術(shù)不正暗地里坑害別人的人總是寢食難安體弱多??；心胸狹隘的人大多尖嘴猴腮、雙眉緊蹙。所以顯得特別年輕秀美的人，一定單純品性善良，這是長期的心與行為的修煉在臉上的投影，因而相貌也預(yù)示著該人未來的命運?！边@話也就我說的那意思吧，你內(nèi)在的修練全暴露在你的臉上和你的目光里。所以，大文豪莎士比亞說：“眼睛是心靈的窗戶！”現(xiàn)在又有一個流行的說法，叫“面容是你人生故事的屏幕！”你經(jīng)歷的世事多了，交往過的人多了，就會明白，此話真沒錯的！

古人說，腹有詩書氣自華！喜歡詩書的人，內(nèi)心大多比較純凈，沒有小聰明，沒有小“九九”和“爛擺雜”。他們真誠，善良，平和，與人相處，總是能換位思考和設(shè)身處地替別人著想。像遠(yuǎn)恒佳的幾個老總和幾個博士校長，這群人，給我的印象無不是“腹有詩書”的。那天晚上，我在鄉(xiāng)下老家弄點自己種的時鮮菜蔬吃！鄉(xiāng)下嘛，空氣好，水土環(huán)保，城里人是十分喜愛去那些地方隨性玩一玩的。程總知道了，她說要來；后宋總和麥總知道了，也說要來。結(jié)果他們都一齊來了！不在乎吃什么、玩什么，就圖個鄉(xiāng)下的田園風(fēng)光瞧著舒服吧！我們?nèi)サ乩镎钭?、黃瓜、四季豆，然后做出土不拉嘰的“美味”來，大家吃的非常盡興！吃飯的時候，他們你接著我、我接著你地朗誦古詩和新詩。程總是寫新詩的，許多首校園歌曲都是她寫的歌詞。她的詩真是寫得好，語言優(yōu)美，意境溫潤，那些文字，無不像她人一樣，秀美于外，溫婉細(xì)膩于內(nèi)，沒有一點兒的“粗糙”。王博士校長喜歡古詩，清華才子，吟誦起唐詩宋詞來，那可是了得！宋總、麥總以及王總，都一樣的，古詩詞來得，新詩也來得。席間，幾個老總無不都詩興大發(fā)、“露”了一手！

我驚嘆呀，我驚嘆于我這個“專業(yè)”的“文人”反倒不如眼前這幾個“業(yè)余”的“詩人”。特別是王總，他坐我旁邊，吟誦起古詩詞來，滔滔不絕，簡直令人目瞪口呆了。他說：“但老師，咱們遠(yuǎn)恒佳與你有緣，不信我背幾句詩你聽，是我們遠(yuǎn)恒佳人自己寫的，好多年前就寫了，里面找得到你的‘但’字、‘遠(yuǎn)’字、‘軍’字！”我只當(dāng)他是鬧著玩的，誰知他真背了幾句詩出來，那幾句詩里也果真能找出我名字的三個字。他背，宋總也背。既然他們都能毫無準(zhǔn)備地即興背誦出那些詩句，說明那些詩句真是早已烙進(jìn)了他們情懷的深處，是陪伴著他們走過“遠(yuǎn)恒佳”歲月不謝的花朵！

有天晚上，大概深夜十一點多鐘吧，王博士校長在群里貼出數(shù)百字的“湖畔書院賦”來。他住在長壽湖的快樂島上，他把那兒“命名”為“湖畔書院”。從那文字和韻律的對仗、意境的渲染和情懷的表達(dá)，我服了呀！我對王博士校長說：“這世道太不公平了，我大學(xué)學(xué)歷史，學(xué)歷史的人其古文字造詣未必比學(xué)中文的差，因為要讀古籍嘛，可是看了你寫的賦，我才發(fā)覺自己的古文是白學(xué)了，自己的那個大學(xué)歷史學(xué)文憑也是白拿了！”當(dāng)然，王校長拿的是清華大學(xué)雙博士學(xué)位，在他面前談古文字修養(yǎng)，咱的確是濫竽充數(shù)的！

腹有詩書氣自華，一個人多讀點書總是有好處的！有句話叫“詩書從不敗美人”，如果你是美人，有一天你的容顏被時光打敗了，被多舛的命運打敗了，被那些生活中雞毛蒜皮的瑣碎事打敗了，你感覺到自己越來越丑，越來越蒼老，對不起，我告訴你吧，真正打敗的不是這些，是你腹中沒有詩書！沒有詩書的腹，哪里容得下時光的流逝和委屈、憋屈、世事的不如意？哪里消化得了萬千紅塵里的那些舍得、舍不得與放下、放不下？你腹中沒有詩書，年輕時還可以靠外表支撐10年、20年，人畜無害，也人見人愛，可一過中年，外表支撐不住了，額頭上有了皺紋、目光里有了怨恨、面容上有了尖酸刻薄的仇恨，這個時候，你稍用點心，就會明白，“腹有詩書氣自華”，這話講得挺有道理的！

今年的高考有個明顯的變化，作文傾向于名著和“面”的閱讀，像北京市的高考作文，你沒讀過《紅樓夢》、《平凡的世界》那幾部名著，你是沒法寫那作文的，哪怕你文筆再好，巧婦難為無米之炊，都沒法寫。前不久教育部部長接受央視記者的“專訪”，也談到了未來的學(xué)生得注重文學(xué)的修養(yǎng)，語文教學(xué)以增加學(xué)生的閱讀量為主，要讓學(xué)生多接受名著和傳統(tǒng)文化的熏陶。昨天新聞出來了，明年中學(xué)語文課本使用全國統(tǒng)編教材、高考語文試卷增大名著閱讀方面的內(nèi)容。

過去，讀書人不論學(xué)理學(xué)醫(yī)學(xué)文，文學(xué)的熏陶都不欠缺，像許多大科學(xué)家、大醫(yī)學(xué)家，哪一個的“文學(xué)”修養(yǎng)是欠缺了的？因為要把研究成果變成文字傳播出去，你必須會寫，你不會寫，寫不好，“論文”咋可能講得清楚“道理”呢？還有，你是讀書人，得有讀書人基本的品德和人格，而這，不是數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)、醫(yī)學(xué)可以教給你的，你必須要依靠文學(xué)的閱讀來充實和增加自己的內(nèi)涵，比如修身養(yǎng)性、家國情懷等。數(shù)學(xué)不會告訴你、物理不會告訴你、化學(xué)不會告訴你，只有文學(xué)會告訴你，該怎樣修身、怎樣養(yǎng)性和怎樣愛家、愛國。所以，自古以來，文學(xué)都被稱為藝術(shù)之母。你從事任何一門藝術(shù)，都不可以缺少“文學(xué)”的熏陶，缺少了，你弄出來的藝術(shù)品總之是要差那么一點兒東西的，你自己，也更多的是“匠人”，而不是真正的“藝術(shù)家”?，F(xiàn)在很多學(xué)者、醫(yī)生、專家、演員、歌星、工程師，為什么受人詬病，說他們?nèi)鄙傥幕滋N(yùn)，沒有人情味，咋看咋不順眼，其實說白了就是缺少了“文化的熏陶”，沒有溫潤的胸懷，沒有大愛的情懷，更談不上啥與人為善、換位思考了。他們從上學(xué)讀書的那一天起，“文學(xué)”就被忽視了，人人學(xué)奧數(shù)，人人學(xué)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，沒有把讀文學(xué)類閑書當(dāng)回事兒。這批人長大后到了各自的工作崗位上，缺的哪是技術(shù)，缺的只是“閑書”帶來的“心靈熏陶”。

我們?yōu)槭裁磹鄹袊@“如今的年輕人啦”，如今的年輕人怎么了？其實如今的年輕人沒怎么，論知識，他們比我們豐富多了；論才干，他們也比我們強(qiáng)多了。時代不同，他們學(xué)的我們沒學(xué)過，他們懂的我們不懂。但為什么還要感嘆呢，因為如今的年輕人缺少“文化的熏陶”。舉幾個簡單的例子，比如我們那代人，忙，沒接到別人電話，忙過了，看見了，一定會打個電話過去問問有啥事。不一定人家就真有事，說不定是想找你隨便聊兩句的，你不打過去也不緊要，可是你偏偏要打過去，因為你懂得那是對人的尊重。還有聊微信，像我們那代人，絕不可能聊著聊著人就不見了，只聊了上半句就沒有下半句，再忙，你都務(wù)必要說聲：“對不起，有點事，回頭聊！”因為那樣你才心安，才覺得自己不缺少對朋友的尊重?？晌矣龅降臒o數(shù)年輕人，和你聊著聊著，正說到興頭上，他或她就消失得蹤影全無。你在那里傻癡癡的等，人家才絲毫沒在意呢！遇上這樣的年輕人，你能不搖頭嘆息嗎？再過兩天就端午節(jié)了，如今的年輕人，會想到自己的父母？會打個電話回去問聲爸爸媽媽好？或者捋上衣袖、系上圍裙，說聲爸爸媽媽你們休息吧，今天這頓飯我來做！做不到啊，如今的年輕人哪里可能有這份內(nèi)心溫潤的情懷和這份內(nèi)在細(xì)膩的情感？他們腹中少有詩書，所以就不可能不“粗糙”！

“腹有詩書氣自華”，“詩書從不敗美人”……這些話都是爭對一個人的內(nèi)在文化熏陶而言的。走過半個多世紀(jì)，見過的“才子佳人”數(shù)不勝數(shù)，但像遠(yuǎn)恒佳的“才子”和“佳人”們那樣，腹中真有詩書，“氣”也真的“自華”，到底是不多的，好多“才子”敗在了“詩書”，好多“佳人”敗在了“氣自華”，但他們沒有。他們善待詩書，所以詩書也善待他們！