美好教師|學(xué)黨史 崇師德 與信任《神圣的事業(yè),無悔的人生》
時(shí)間: 2021-10-10 作者:YHJ 閱讀次數(shù): 136祝賀我校高中部王保國(guó)老師在【學(xué)黨史 崇師德 與信任 ——第六屆“長(zhǎng)壽好老師”演講比賽】中榮獲二等獎(jiǎng)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
歲月的風(fēng)鈴在耳畔叮當(dāng)作響,站在這激情蕩漾的舞臺(tái)上,我心緒飛揚(yáng)。今天我演講的題目是《神圣的事業(yè),無悔的人生》。
17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯說過,教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越的職業(yè)。教師的優(yōu)越在于教育事業(yè)的神圣,沒有教育就沒有社會(huì),更沒有人類的進(jìn)步和文明。
無論嚴(yán)寒,還是酷暑,教師都在播種,都在耕耘,他們種下的是希望,收獲的是人才,是民族的振興,祖國(guó)的發(fā)展,世界的未來。我相信在坐的每一位同事和普天下所有的老師們,我們都在真摯的熱愛著這個(gè)神圣的事業(yè),并懷抱這這份滾燙的教育情懷工作著。
不是嗎?那就請(qǐng)您聽一聽我們的故事吧——
圖為王保國(guó)老師
我們遠(yuǎn)恒佳學(xué)校位于長(zhǎng)壽湖鎮(zhèn),地處長(zhǎng)壽區(qū)東北。因?yàn)槲覀兪且凰贻p的學(xué)校,所以在教育屆界以至在社會(huì)上影響并不大,甚至有歌謠說,長(zhǎng)壽風(fēng)景好,湖畔真熱鬧,進(jìn)鎮(zhèn)不用找,最空是學(xué)校。
2018年建校至今,以校長(zhǎng)張勇為核心,組成了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體,從無到有,興校強(qiáng)校的重?fù)?dān)落在了他們的肩上。
經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子深入調(diào)查研究,張校制定了一年打基礎(chǔ)、三年創(chuàng)品牌的奮斗目標(biāo)。如今,三年時(shí)間過去了,遠(yuǎn)恒佳學(xué)子陸續(xù)收到各階段心儀的入學(xué)通知書,遠(yuǎn)恒佳學(xué)校也以出人意料的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了美好教育的理念,成為長(zhǎng)壽區(qū)甚至重慶市孩子一個(gè)優(yōu)質(zhì)的讀書選擇。再上新臺(tái)階,六年創(chuàng)一流,這是每個(gè)遠(yuǎn)恒佳人嶄新的共同的努力動(dòng)力。這學(xué)期,我們學(xué)校共有教學(xué)班30個(gè),校風(fēng)、校紀(jì)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),張校長(zhǎng)無一不指導(dǎo)。
畢竟是67歲的老人了,長(zhǎng)期超強(qiáng)度的工作使得張校嚴(yán)重虛脫,有時(shí)連100米都走不到就得蹲在地上歇一會(huì)。坐著不能工作,他就趴在床上畫圖紙寫材料,不久又因?yàn)閷懽謺r(shí)間過長(zhǎng),右手在寫字時(shí)顫抖的厲害。醫(yī)生診斷說他的手是累的,需要休息治療。親戚朋友同事都勸他多休息身體,可他只是淡淡的一笑,對(duì)這些勸慰表示謝意,工作一刻也沒有停止,右手不能寫就用左手寫,所有見過他的人,無不為他忘我的工作精神所感動(dòng)。校長(zhǎng)的精神感染著我們,激勵(lì)著我們,也鞭策著我們。全體遠(yuǎn)恒佳人都以校長(zhǎng)為榜樣,勤勤懇懇地工作,任勞任怨地奉獻(xiàn)。
前一段,外地來學(xué)??疾斓娜丝吹轿覀兊男H菪C埠蛶熒木衩婷玻@詫的說,沒想到,長(zhǎng)壽鎮(zhèn)居然能有這樣好的學(xué)校。
別人看到的是效果,只有我們知道,那一張張閃光的金字招牌,凝聚了張校多少心血和汗水,只有我們知道,那一張張紅艷的獎(jiǎng)勵(lì)證書,記錄了張校多少通宵達(dá)旦的奮斗。
盡管如此,社會(huì)上還是會(huì)有許多人并不理解老師的辛苦,有時(shí)鄰居會(huì)說忙成那樣,圖個(gè)啥呀,父母也嘮叨,當(dāng)心點(diǎn)兒,別累壞了身體。愛人時(shí)常埋怨,你們的眼里只有學(xué)生,還要不要這個(gè)家呀?孩子也說,我不喜歡那些同學(xué),他們總是和我爭(zhēng)爸爸,爭(zhēng)媽媽。聽了這些話,我們雖然也心酸過、困惑過,失落過,動(dòng)搖過,可是每當(dāng)想起學(xué)生們那期待的眼神,那純真的心靈,無窮的力量便會(huì)油然而生,使我們更堅(jiān)定、更執(zhí)著。
圖為演講比賽現(xiàn)場(chǎng)
當(dāng)你講完一節(jié)課,孩子們捧來一杯水時(shí);當(dāng)你感冒了,孩子們拿來藥時(shí);當(dāng)你聽著家長(zhǎng)再三囑托時(shí)……你就會(huì)最具體的感受到人民教師的尊嚴(yán)和神圣。
我覺得教書就像老舍先生筆下的養(yǎng)花一樣:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。一個(gè)個(gè)希望由教師來放飛,一個(gè)個(gè)真理由教師來傳遞。我們不求功利,只求理解,不求歌頌,只求認(rèn)可。當(dāng)學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候,當(dāng)人們投來贊許目光的時(shí)候。當(dāng)那些不理解的人對(duì)你刮目相看的時(shí)候,我們會(huì)深深體會(huì)老師的分量。
朝霞知道我們,他每天看我們領(lǐng)著孩子們晨煉晨讀;燈光知道我們,他每夜伴著我們鉆研教案、批改作業(yè);星星和月亮知道我們,家訪或給學(xué)生補(bǔ)課時(shí),我們總是把它們戴在頭頂,披在身上。
老師的工作的確很忙,也很累,但面對(duì)這神圣的事業(yè),我們時(shí)刻記得張勇校長(zhǎng)的話,他說,我們正因?yàn)檫x擇了做教師,才有了一個(gè)無悔的人生。
供稿:中學(xué)部
編輯:湖畔媒體中心