3月24日，一個(gè)普通的日子。

然而對(duì)于遠(yuǎn)恒佳初一同學(xué)而言，這又是特殊的日子。

全體初一同學(xué)感受了一股偉大的教育力量，精英父母?jìng)円暂o導(dǎo)員的身份，上了一堂靈動(dòng)的生活課程，也開啟了一場(chǎng)舌尖上的探索之旅。

 

浩浩蕩蕩的隊(duì)伍后面緊跟的是家長隊(duì)伍，手上拎的是各色各物，臉上洋溢的是“我想你了，寶貝”。到達(dá)餐廳后，一個(gè)個(gè)穿上父母精心準(zhǔn)備的圍裙，活脫脫的小神廚，爭(zhēng)先恐后地忙碌起來了。

“要把鍋拿出來先洗吧……”

“讓我想一下菜譜……”

“快點(diǎn)咯，你看他們組都開火了?！痹瓉磉@也是沒有硝煙的“戰(zhàn)場(chǎng)”。

準(zhǔn)備就緒，精彩上演。只見初一（1）班姚勁松同學(xué)卷起袖子，準(zhǔn)備一道媽媽的拿手家常菜——茄夾，首先將去皮洗凈的切為0.6厘米厚的片；再在厚片中間鍥一刀口、深至茄片的2/3處；然后將肉泥一個(gè)個(gè)往藕夾中釀餡心；凈鍋上火，在油鍋中逐個(gè)投入裝扮后的茄夾；炸至茄夾表面酥脆、色金黃、里脆嫩熟時(shí)起鍋瀝油分。即使旁邊有姚媽的協(xié)助，動(dòng)作還很生疏、困難重重，但孩子還是想做媽媽時(shí)常做的事，感受沉甸甸的母愛。

初一（2）班文雅萱同學(xué)正在聚精會(huì)神地準(zhǔn)備甜點(diǎn)——酸奶盆栽。配料就是常見的酸奶、奧利奧餅干，但通過孩子的想象和創(chuàng)造，就是珍饈美饌。

配圖

凈洗鐺，少著水，柴頭罨煙焰不起。待他自熟莫催他，火侯足時(shí)他自美。初一（3）班的陳胤舟正在爸爸的陪伴下烹制可樂雞翅，陳爸告訴孩子“所有的美食，都是時(shí)間沉淀下來的火候和手感，學(xué)習(xí)和做菜無異，都需要等待，但得要你合適的下料”。

時(shí)間也是檢驗(yàn)成果的標(biāo)準(zhǔn)，一道道三牲五鼎被請(qǐng)上了餐桌。

“忻旸一直在喂我吃，感謝學(xué)校和老師們對(duì)他的教育?！焙鷭屍炔患按胤窒砗⒆拥倪M(jìn)步。

“我和王老師都吃飽了，孩子都直接塞進(jìn)我嘴里……”歡歡老師稱道。

“我支持這樣的生活課程，在這里，他們收獲很大，學(xué)會(huì)了分享、學(xué)會(huì)了感恩、學(xué)會(huì)了尊重?！辩妺尭锌?。

跳躍于我們舌尖的記憶，莫過于媽媽一手燜燉的清湯排骨。嘗一口，齒頰留香，是青絲換了華發(fā)都不會(huì)忘卻的記憶。之所以難忘，是因?yàn)檫@都是愛的凝結(jié)。

遠(yuǎn)恒佳的“美好家長”，有共識(shí)，愛參與，樂分享，父母是伴隨終身的偉大的教育力量。

美食對(duì)于中國人，似乎總是凝結(jié)了精神和肉體上的二重享受——它承載的不僅是味蕾上的感官刺激，更是靈魂深處的滌蕩和牽引。