———-張勇總校長在“2020中小學校長智庫論壇”上作《現(xiàn)代學校教育治理與方法》作主題報告 

一個好校長、一群好教師就是一所好學校，新時代的學校教育變革賦予校長們與時俱進的職業(yè)素養(yǎng)與辦學思考。

10月29日，重慶市遠恒佳學校張勇總校長應(yīng)邀參加“2020中小學校長智庫論壇”，該論壇由重慶市教師教育學會組織召開，旨在展望新時期中小學校長職業(yè)發(fā)展方向，進一步深化學校教育改革，提升校長的職業(yè)操守和領(lǐng)導(dǎo)力，打造學校特色亮點文化內(nèi)涵。

 

張勇總校長以《現(xiàn)代學校教育治理與方法》作為論壇主題報告，開題以“認識現(xiàn)代學校”為切入點，回顧學校歷史從“前學?！鷮W校→現(xiàn)代學?！髮W校”的演變進程，講述現(xiàn)代學校制度安排的“現(xiàn)實性”與順應(yīng)時代發(fā)展的“適應(yīng)性”特點，倡導(dǎo)現(xiàn)代學校職責在組織教育教學、開展科學研究活動、保證教育教學質(zhì)量的前提下要側(cè)重培養(yǎng)學生習慣，習慣像空氣一樣賦賦予人生存與發(fā)展的無限可能性。他認為今天的學校要成為未來的學習中心，未來的學習中心以互聯(lián)互通、全天候開放、無周末假期和固定時間、自選課程、無學制年齡限制和跨區(qū)域等特點，他提出了很多辦學的新問題與新思考。

在論壇會上，張勇總校長以遠恒佳“美好教育”為示例，分享了“美好教育”理念體系中的“四個美好”辦學愿景、“習慣好、能力強、成績優(yōu)”的美好學生等，講述了美好教育的四個實施途徑中“環(huán)境影響人、文化改變?nèi)?、活動鍛煉人、平臺成就人”的生動教育案例，詮釋了一個校長的職業(yè)操守與追求。如何將遠恒佳“美好教育”理念在現(xiàn)代學校治理中進一步發(fā)展與完善，并在重慶教育這片熱土上生根開花結(jié)碩果，成為張勇總校長作為一名資深教育人的情懷、使命與擔當。

張勇總校長經(jīng)歷豐富，思想年輕，胸懷未來，觀念創(chuàng)新，他的報告有豐富的學術(shù)內(nèi)涵與辦學借鑒價值。相信并期待，重慶市遠恒佳學校在張勇總校長帶領(lǐng)下成為重慶教育原野上一片茂密的森林。

文稿：程琳娜

編輯：任巧

審核：程琳娜

責編：張勇